Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Особенности развития мышления у детей младшего дошкольного возраста

Купить Гарантия
Код работы: 12658
Дисциплина: Психология
Тип: Курсовая
Вуз:МПСУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7292
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение. 
Глава 1. Проблема психолого-педагогического исследования развития мышления у младших дошкольников с олигофренией. 
1.1. Общая характеристика олигофрении. 
1.2. Особенности процессов мышления детей младшего дошкольного возраста с олигофренией. 
1.3. Коррекционное сопровождение детей младшего дошкольного возраста с олигофренией в системе дошкольного образования. 
Глава 2. Прикладные аспекты изучения проблемы развития мышления младших дошкольников с олигофренией.  
2.1. Организация и методика процедуры выявления уровня развития мышления у младших дошкольников с олигофренией. 
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента. 
Заключение. 
Список использованных источников. 
Приложение 1.
Приложение 2. 
 
   
Отрывок: Введение
 
На протяжении нескольких столетий олигофрения как форма умственной отсталости изучалась как зарубежными, так и отечественными психологами. Существует большое количество как теоретических, так и практических исследований, но проблема диагностики и развития познавательной сферы дошкольников с олигофренией, особенно мышления, актуальна и на сегодняшний день в связи с тем, что каждый случай олигофрении по-своему индивидуален и не существует единой системы, имеющей коррекционно-развивающий характер, которая была бы эффективна.
Олигофрения как форма умственной отсталости – это, прежде всего, нарушение интеллектуальной сферы, причиной которой является поражение головного мозга. Факторов, оказывающих негативное влияние на головной мозг множество, все они оказывают неодинаковые действие, так как зависимы от того, какое происхождение имеет дефект: врожденное или приобретенное. Психологами изучены общие характеристики умственной отсталости, обобщены и систематизированы причины, поэтому появилась возможность классифицировать умственную отсталость по степени поражения головного мозга.
Мышление – это познавательный процесс, который оказывает существенное влияние на развитие ребенка вцелом как личностное, так и социальное. С помощью мышления ребенок знакомится с окружающим его миром, учится делать различного рода умозаключения, устанавливает причинно-следственные связи и т.д., тем самым развиваясь и совершенствуясь. Без мышления невозможно осуществлять полноценную жизнедеятельность, так как мышление способствует успешному овладению необходимыми социально значимыми знаниями и навыками.
Ребенок, у которого не развиты основные виды мышления, обречен на неуспешность, поэтому является важным своевременно выявлять дефект и оказывать коррекционно-развивающее воздействие. Обычно это происходит

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Эмоциональная отзывчивость детей дошкольного возраста как фактор сотрудничества в инклюзивном пространстве ДОУ Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: АлГПУ
Просмотры: 5039
Тема: Особенности развития мелкой моторики детей с нарушениями слуха младшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 5257
Тема: Развитие выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с детской книгой Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: УрГПУ
Просмотры: 6447
Тема: Содержание межличностного общения детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: нет
Просмотры: 5339
Тема: Особенности усвоения навыка звукового анализа у детей старшего дошкольного возраста с ОНР(III ур) и ЗПР. Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: КГУ
Просмотры: 9844
Тема: Методические основы формирования звуковой культуры речи у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: УрГПУ
Просмотры: 4613

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »