Педагогический мониторинг формирования навыков самообслуживания у старших дошкольников |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 33428 | |
Дисциплина: | Методика обучения и воспитания в дошкольном образовании | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | НВГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7576 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Теоретические основы исследования педагогического мониторинга формирования навыков самообслуживания у детей старшего дошкольного возраста 7 Сущность понятия «педагогический мониторинг» в дошкольной образовательной организации 7 Особенности формирования навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе 10 Методы и приемы формирования навыков самообслуживания у детей старшего дошкольного возраста 14 Выводы по первой главе 19 Опытно-поисковая работа по организации педагогического мониторинга сформированности навыков самообслуживания у детей старшего дошкольного возраста 20 Модель педагогического мониторинга сформированности навыков самообслуживания у детей старшего дошкольного возраста 20 Исходно-диагностический этап модели педагогического мониторинга сформированности 23 Содержательно-технологический этап модели педагогического мониторинга формирования навыков самообслуживания у детей старшего дошкольного возраста 28 Выводы по второй главе 33 Заключение 34 Список литературы 35 Приложения 38 |
|
Отрывок: |
В настоящее время можно выделить ряд противоречий: - между необходимостью формирования навыков самообслуживания у детей старшего дошкольного возраста и отсутствием специальных методик по организации трудового воспитания в ДОУ; - между требованиями ФГОС ДО к уровню сформированности навыков самообслуживания у детей старшего дошкольного возраста и отсутствием в работе воспитателей ДОУ определенной системы в формировании указанных навыков. Проблема исследования: как формировать навыки самообслуживания у детей старшего дошкольного возраста. Обозначенные противоречия и выделенная проблема определили тему исследования: «Педагогический мониторинг формирования навыков самообслуживания у старших дошкольников». Цель исследования: на основе теоретико-экспериментального исследования разработать модель педагогического мониторинга сформированности навыков самообслуживания у детей старшего дошкольного возраста. Объектом исследования является процесс формирования навыков самообслуживания у детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования: организация педагогического мониторинга по формированию навыков самообслуживания у детей старшего дошкольного возраста. Гипотеза исследования: навыки самообслуживания наиболее эффективно формируются у детей старшего дошкольного возраста, если: - разработаем модель педагогического мониторинга, который включает адаптационно-установочный, исходно-диагностический, содержательно-технологический и результативный этапы; - создадим специальные педагогические условия: учет индивидуального развития дошкольников, учет потребностей и интересов детей и т.д.; - будем применять в работе со старшими дошкольниками комплекс методов и приемов по формированию навыков самообслуживания. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности развития глагольного словаря у дошкольников с ОНР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 8618 | |
Тема: | Особенности связной монологической речи у младших школьников с нарушением функции опорно-двигательного аппарата | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ПУ Тыгда | |
Просмотры: | 7979 | |
Тема: | Особенности нарушений слоговой структуры слова у старших дошкольников с ОНР II уровня | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5021 | |
Тема: | Психолого-педагогические условия ценностно-ориентационного единства как показателя сплоченности школьного коллектива младших школьников | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 4384 | |
Тема: | Развитие связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КамГУ | |
Просмотры: | 8141 | |
Тема: | ВОЗМОЖНОСТИ АРТ-ТЕРАПИИ КАК СРЕДСТВА КОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ. | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | ГАГУ | |
Просмотры: | 4938 | |